本学年，是学校坚持以科学发展观为指导，积极贯彻落实全国教育工作会议和国家中长期教育发展纲要精神，努力优化学校教育环境，科学推进新课程改革，有效提升教学质量和效益，继续保持学校快速发展并取得辉煌成绩的一年。在这一年里，学校持续、协调、健康发展，并取得了优异的办学业绩和显著的社会效益。

今年全国普通高考，我校本科上线639人，较上年净增35人。全县文理科总分前10位我校各有8人，其中郑丹同学以614分的好成绩勇夺南充市文科状元。我校的本科上线人数继续占全县上线总人数的多半，坚守了仪陇高中教育的领航地位，为普通老百姓子女成才作出了积极的贡献。学校工作获得多项殊荣，办学水平和实力进一步增强。主要有：“全省高中信息技术结业会考南充市二等奖” “南充市中学生田径运动会体育道德风尚奖” “南充市中学生篮球运动会（男子甲组）第五名” “仪陇中学校关工委获全县关心下一代工作先进集体” “仪陇县第二届教职工男子篮球运动会组织奖” “2010年度教育工作目标考核优秀奖 ” “2010年度招生考试工作达标奖” “2010学年度普通高考优质生源追踪一等奖” “现代教育技术工作一等奖” “金城片区中小学生‘感恩•奋进’歌咏比赛二等奖”

一、加强班子建设，树立“管理就是服务”的理念

（一）增强班子成员的责任意识、大局意识和服务意识

牢固树立“管理就是服务”的观念，努力提高管理水平。深入教师，了解教师，关心教师，发展教师，提升教师整体素质；深入学生，研究学生，尊重学生，关爱学生，促进学生健康全面发展，把全部精力投入到教育教学和学校管理工作中来。要求班子成员既有作为教师的专业素质，又有作为部门领导的管理才能；既能独挡一面，又能团结合作；既有处理常规的协调行动能力，又有应付突发事件的果断处理能力；既要在原有基础上去粗取精，又要针对实际情况寻找新的增长点。班子成员把精力放在为师生干实事上，放在让师生充分得到实惠上，放在谋求工作实效上，放在解决紧迫难题上。责在人先，利在人后，以身作则，廉洁自律，率先垂范，以人格魅力感召师生。以科学的教育发展观为指导，提升决策能力，切实起好火车头的牵引和带头作用。

（二）全面提高教师队伍素质

教师是学校发展的关键。学校努力建设一支数量充足，结构合理，师德师风好，业务能力强，具有现代化教育教学理念，掌握现代化教育教学手段的教师队伍。 我校以县教育局开展的师德师风学习教育活动为契机，从五个方面激励教师。

1.激励教师增强职业认同感，让老师们学习全教会精神，引导教师树立终身从教的理想，把从事的职业当成光荣的事业。

2.激励教师加强师德修养，强化教师职业道德建设，引导全体教师树立正确的世界观、人生观和价值观，提高教职工依法贯彻教育方针的自觉性，增强教育为人民服务意识。

3.激励教师促进自身的专业成长，以“三新一德”为载体，积极“洗脑”“充电”，确保教师继续教育的经费落到实处，兑现相关的奖励政策。

4.激励教师拜师学艺，特别是近年来走上讲台的青年教师，必须找一至二名师傅，虚心学习，迅速成长。

5.激励教师创优争先，进一步培养学科带头人和骨干教师，修订和完善考核方案，将学科带头人和骨干教师放在教学的关键岗位，充分发挥他们的龙头带动作用，使更多的教师成为教学改革的能手，提升质量的标兵。同时加强青年教师队伍建设，青年教师是学校的未来，关系着学校的可持续发展，培养青年教师是教师队伍建设的重点。

①坚持开展新调入和新分入教师假期岗前培训，讲学校的优良传统、校风教风学风和规章制度，听示范课，上入门课。第一学年结束，组织他们上好汇报课，对一年的工作进行考核和评议。

②坚持实施“老带新，结对子”制度。由教科室和教研组确定指导者和被指导对象，双方一起制定指导计划，定时互相听课，定时研究学科知识内容、教案设计、教学方法等，把指导措施落到实处，周期定为三年，由学校组织对帮教双方进行考核验收。

③坚持组织各种教学竞赛活动，强化职业技能训练。学校举行了35岁以下教师专业知识考试，优质课竞赛，教师基本技能比赛等活动，促进青年教师尽快提高业务水平。

（三）进一步加强党员队伍建设 首先，党委和各支部开展党的基础知识和基本理论的宣传教育。其次，开展“争先创优”主题教育活动，引导党员在“践行”上下功夫，在“贡献”上比追求，不断提高党组织的创造力、凝聚力和战斗力，发挥党员教师在学校新一轮改革发展中的示范引领作用，为学校科学和谐发展营造良好的内外部环境。

（四）推进民主管理

工会要做好桥梁和纽带作用，精心组织召开教代会，在广泛征求广大教师的意见的基础上，进一步修改，完善学校各种制度，使其更加科学合理，更适合我校的校情，更体现对广大教师的人文关怀。确保制度的严格执行，将刚性的制度管理与柔性的人文管理相结合，既要公开，公平，公正的严格执行，也要发挥制度塑造人，激励人、教育人的作用。使遵守各种规章制度成为教师们的自觉行为。

二、建立和完善德育工作管理机制，实现德育工作规范化、科学化

（一）完善管理机制，规范教育行为

1、探索和建立全员德育的工作机制，完善各项德育制度，规范教师的教育行为。

2、全面构建全员德育网络，创设并形成“人人是德育工作者，处处是德育工作阵地，事事是德育工作内容”的德育工作大环境，切实增强全体教师教书育人的意识和责任感。

3、组织学习德育相关文件和学校德育各项制度职责，引导全体教师进一步更新育人观念，积极参与到学生思想道德建设工作中，切实增强教书育人的意识和责任。

（二）重视德育队伍建设，不断提高教师师德修养和育人水平

1、不断提高广大教师的师德修养和理论水平。深入学习教育部出台的中小学班主任工作规定、中小学教师工作职责及要求，进一步提高教师思想道德素质，加强对教师师德师风教育。做到爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类，形成“敬业、爱生、善导、创新”的教风，师生之间保持一种人格上的平等，相互学习、相互尊重。以“热爱学生、关心学生、尊重学生、宽容学生、善待学生”为核心内容，开展“爱岗敬业，树立良好师表形象”活动。努力建设一支能够适应素质教育要求的学习型、创新型德育队伍。

2、为推进学校德育工作的规范化、科学化，学校借助班主任会议这一平台，加强德育培训，以提高德育队伍的政治思想素质和业务能力，转变观念，开拓视野，努力提高管理班级的科学水平。

3、充分发挥课堂主渠道作用，强化德育的学科渗透。进一步加强学科教学渗透德育的研究，充分挖掘教学内容的德育因素，使学生在掌握知识的同时，潜移默化地受到思想道德的熏陶。在制订各学科计划时，注重渗透思想品德教育，注重课堂、课后对学生行为品质的指导训练，随机渗透，充分做到知识与情感并行，强化德育功能。

（三）以活动为载体，注重体验，提高学生道德素养

师以生为本，就是要尊重学生的人格，尊重学生学习的主体地位，建立新型的师生关系，形成师生“学习共同体”，注重培养学生学习的主动性、独立性、独特性和创造性，使学生得到充分发展。

1、九月份开展庆祝教师节、弘扬民族精神等系列教育活动。

2、开展国庆庆祝活动，对学生进行爱国主义教育，利用黑板报、国旗下讲话以及主题班队会等形式培养学生热爱祖国的情操。

3、开展法制安全教育。继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点，把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用国旗下讲话，学期末邀请法制校长到校举行安全教育讲座，规范学生的课间活动。

4、加强心理健康教育。面向全体学生，开展预防性和发展性为主的心理健康教育，增强心理健康意识，提高自我发展的能力。

三、规范教学过程，提升教学质量

(一)细化教学常规

1、建立科学、有效的教学常规管理制度。尽力追求教学常规管理的不断优化，在不变中求变，在常规中出新。实行领导班子成员联系年级的办法，严格执行《仪陇中学教师教学工作常规》。切实做好教学“六认真”，重点抓好课堂教学。重视教学常规的落实，加强对全体教师教学常规的检查。行政值周每日巡查，遇到问题当面指出，当场解决，形成教学常规日日有管，天天有效的格局。期末对全校教师备课本和听课本进行检查。严格教师请假手续、调课手续和外出教研活动手续。

2、精心组织每次考试，做到“考前抓命题，考中抓考纪，考后抓分析”。按照有关制度实施考务工作，严格考风考纪。

3、加强随堂听课，分年级成立教学调研组深入课堂，及时了解教师的教学情况和学生的学习情况。

4、学期末对全校教师的教学情况进行一次学生问卷调查。学生评教实行全员参与，提高学生评教结果的公正和准确。

5、抓好教师课堂行为规范，严禁体罚与变相体罚，建立良好的教师形象。

（二）完善学生学籍档案，建立电子学籍系统

1、做好高一年级新生的学籍档案建立，完善学生资料。

2、做好大量转学生尤其是进城务工子女的转学手续，认真管理学生学籍，完善学生资料。

（三）抓实教学管理，实施有效教学

1、备课做到三熟悉：熟悉新课程标准、熟悉教材、熟悉学生，做到提前备课。

2、抓好教师课堂行为常规。上课，要求目标体现、主体确保、方法措施有效、教师行为规范、教学效果达成。严禁教师体罚与变相体罚，建立良好的教师形象。

3、继续抓好集体教研课做到“三有一无”即：有简案，有教材，有评课；无与教研活动无关的行为。切实提高教研活动的质量。

4、充分发挥教研组长、备课组长的作用。委以组长责任，全面推行集体备课制度，让他们组织带动全组教师开展互听、互评、互学、互研活动，组织全体组员共同参与，提高课堂教学和考试测验的质量,注重人才的培养。备课组长组织做好每次的考试测评，注重教学质量的提升。

5、做好教学质量评估工作。教导处组织备课组长期中、期末期间检查学生作业批改情况，动态了解学生平时的学习表现，督促学生平时养成良好的学习习惯。教导处组织教师做好期中、期末试卷分析工作，重点抓好后进生的工作，建立完备的后进生档案。发现优点、查找不足，改进教育教学方法。

（四）积极开展教研工作，全面提升教学质量。

一）开展丰富多彩的教研活动

1、有效开展教研集备工作。期初，各教研组精心制定教研活动计划，并认真开展教研活动，做到活动有计划，有内容，有实效。我校坚持每周一至每周五的教研时间。组织安排专家讲座，听教研课、评课进行理论学习。

2、落实教师教学反思工作，使之成为教师成长的阶梯。本学期，我们要求老师在认真备课，认真上好每一堂课的同时，认真规范地写好教学反思，反思教学中的成功与不足，记录课堂上生成的亮点。绝大部分的老师教学反思能围绕《新课标》，体现课题精神，理论联系实际，重点突出，内容充实，取得令人满意的效果。

3、努力开发学科校本教程，提高校本化有效实施新课程水平。 注重借鉴和创作相结合，逐步开发出适合我校师生的教学、训练资料。根据学校工作重点和学校管理的实际确定主题，举办仪陇中学2011年教育研讨会，充分发挥学科带头人和名师的示范作用，通过交流和评比给全校教师提供展示教学才华的平台。组织教师尤其是青年教师参加各级各类教研活动，通过教研活动，学习先进的教学理念和教学方法，不断提高教师的教学业务能力。

二）加强教师岗位培训，提升教师的整体素质

培养人才靠教育，提高质量靠教师，教师素质决定着教育教学的质量，加强教师职业基本技能训练和考核。教师职业基本技能对教师来说就是从业的工具，练好职业技能是学校和教师共同的责任。学校实施阶段达标考核、落实达标奖惩，激发教师的自觉性和积极性，确保了训练和考核效果。

开展教师课堂教学水平考核评价。教师的课堂教学水平，是提高教学有效性，提高教学质量的有力保障。教师课堂教学水平的训练和提高是一个持续的长期的过程，可以说永无止境，

没有最好，只有更好。我们建立了课堂教学训练、示范、竞赛、研究、交流、评估制度，制定了相关评估奖惩细则，坚持每年对每位教师的课堂教学水平进行一次质量化评估，纳入常规和阶段考核奖惩，促使教师不断提高课堂教学水平。

广泛开展课堂教学竞赛活动。学校每学期都要开展形式多样的研究课、汇报课、公开课、竞教课等，使每一位教师都得到锻炼和展示。

鼓励和支持教师申报县市级骨干教师、学科带头人和特级教师后备人选，及时兑现骨干教师培训经费。为了提升教师的整体素质，校领导极其重视教师的岗位培训工作，争取各种机会，创造条件，让老师走出去学习，开阔眼界，树立新理念，教师进步很快。

四、加强后勤管理 提供优质服务

（一）严格执行学校后勤总务各项管理制度

1、认真贯彻落实《后勤岗位职责》、《后勤管理制度》、《等各项规章制度，严格规范教职工的行为；

2、加强后勤人员的政治学习与思想交流，统一思想，提高服务意识；

3、加强学校后勤总务各项管理制度的执行力度，认真学习、执行学生安全、学校保洁工作的分段责任制；

（二）积极做好财产管理工作

1、加强财产管理与规范力度，根据有关部门要求，对学校所有固定资产进行定位、立帐、编号等工作；同时也要对损坏的财产进行报废处理。

2、培训专用教室管理人员，规范登记、造册及借用、领用、损坏、赔偿、报损、报废等工作；

3、财产管理制度化，责任落实到人。

（三）严格执行财务管理制度

1、进一步规范财务工作，严格按有关规定开展财务工作，严格执行查帐制度。

2、严格财务报销制度，做好新一年财务预算工作,依据预算有计划地开支，努力做到财务收支平衡。

（四）食堂管理

我校食堂管理工作紧紧围绕着为教学服务，为师生服务的宗旨，从制度建设、人员管理、食品安全等方面入手，强化安全意识和服务意识，努力为全校师生提供优质高效的服务。

1、领导重视，严格制度。我校高度重视食堂管理工作，把它作为一件大事来抓，成立了食堂管理工作领导小组。对职工工作做了明确的分工，并对各项工作都做出了明确的职责要求，但又要求职工分工不分家，互相关心互相帮助，通力合作共同完成工作任务。

2、严格管理，提高素质。坚持学习制度。一开学，学校就组织食堂工作人员学习《中华人民共和国食品卫生法》、《食品安全法》，让每位工作人员在思想上提高认识。不定期组织食堂工作人员学习食品卫生有关法规或对他们进行安全教育，培养良好卫生意识和习惯。

3、注重安全，保证质量。把好进货关。通过正常渠道采购食品，在与供货商合作前，我们认真审核证件，明确责任，签定协议，严把质量关。我们本着以人为本，师生是上帝的原则，努力做好各项工作，每周的菜谱基本做到了周内不重复。严格把好饭菜的质量和数量关，保证师生的利益不受到损失。经常听取和收集师生对食堂的工作的意见和建议，以督促食堂工作人员不断改进工作。我们还按规定做到每天的菜留样，并做到48小时保存于冰箱内。

五、不断加强学生安全教育及校园安全建设工作

安全是大局，是一切活动的根本前提。只有确保了校园安全才能维护校园稳定与和谐局面，保证正常的教育教学秩序。

充分认识学校安全工作的长期性、艰巨性和复杂性，完善安全应急预案，加强管理，层层落实，责任到人，并制定班级安全教育工作的长效机制，纳入常规管理工作。要继续开展安全系列教育活动，严格预防和杜绝安全事故的发生；要关注师生人身、财产、交通、消防、饮食、运动的安全；要特别加强对行为失范、心理问题、学习障碍、生活困难以及问题家庭学生的教育与管理，建立必要的教育管理制度。建立学生健康档案，确保学生健康成长。

实施全员管理，继续强调任课教师“一岗双责”制度，进一步强化对学校门卫的管理与考核，增强他们的安全责任意识。加强学生出勤管理，对住校生实行值班教师指导，学生干部、入党积极分子具体管理的制度；对后进生建立分类档案，便于齐心协力管理，要做好周六周日学生的管理工作，制订切实可行的管理方案。唤起广大教职工的责任意识，把问题和矛盾化解在萌芽之中，确保师生的平安，努力打造平安校园。

四川省仪陇中学校

2011年7月18日