四川省2008年10月高等教育自考试卷

中学英语课程标准研究（高中）  试卷

仪陇中学教科室     整理编辑

一、单选（15题   30分）

1、高中英语课程要特别尊重学生的个性，关注学生的               （    ）

   A. 性格      B.感受       C.情绪    D.情感

2、广义任务把任务分为“交际任务”和                           （    ）

   A. 学习任务    B.习得任务     C.理解任务     D.表达任务

3、新课程标准追求的教育思想是                                 （    ）  

   A. 以学为本    B.以教为本     C.以人为本     D.以情为本

4、高中英语课程设计的基本单元是                                （    ）

   A. 话题      B.模块    C.功能      D.课文

5、有研究表明，英语水平受策略能力影响越大，学生的年级越        （　　）

   A. 大  　    B.高       C.低       D.小

6、课程目标的五个方面            　　　                        （　　）

   A. 有主次之分    B.有先后顺序之分  C.同等重要 D.有重要性差异

7、本次基础教育改革的一个重要任务是使基础教育阶段各学科的课程目标  （    ）

   A.具体化、多样化  B.具体化、标准化  C.多样化、标准化 D.现实化、多样化

8、教学中涉及的有关英语国家的文化知识除了应与学生的日常生活、知识结构相关以外，还应与 什么相关？（    ）

   A.知识水平     B.认知水平     C.学问水平       D.认识水平

9、高中的语音教学要求学生能够结合人物、情景、场合、文化等各方面的因素去理解语音和（    ）

   A. 韵律       B.音节        C.节拍      D.语调

10、教师通过信息收集工具的使用，在教学中有意地收集教学信息，进行分析研究，并在此基础上进行必要的教学决策，这种评价方式叫        （    ）

   A. 测试型评价    B.非测试型评价     C.课堂教学评价    D.形成型评价

11、英语教学中，必须开发和利用其他资源作为教材资源的补充、延伸和拓展，以体现课程的时代性，增强教与学的灵活性和                 （  ）

   A. 稳定性      B.连续性   C.策略性       D.开放性

12、虽然教育物质资源极大地推进和改变着现代教育，但是这些永远都无法代替教师的（    ）

   A. 知识和技能     B.努力和投入     C.创造力和想象力     D.事业心和决心

13、本次制定的《高中英语标准》特别提出了五条教材编写原则。以前经常强调的是科学性原则和（    ）

   A. 思想性原则 B.时代性原则 C.基础性和选择性相结合的原则D.发展性和拓展性原则

14、学生的语言行为能体现其              （    ）

   A. 学习过程    B.学习能力   C.学习素质    D.学习成果 

15、语法教学的目的是语用，是为了提高学生的      （    ）

   A.理解能力     B.交际能力      C.运用能力     D.表现能力

二、判断改错题（5题   30分）

16、高中英语课程应使学生逐步形成适合教师教学需要的学习策略。

17、语言教学应该以传授知识为主，知识可以转化为技能。

18、高中生的语法学习具有感性的特点。

19、大部分形成性评价属于课堂教学评价。

20、任务可以涉及听、说、读、写四项技能。

三、简答题（3题  24分）

21、简述Nunan任务型语言教学应该遵循的五个原则。

22、简述教材评价的七个方面。

23、简述高中英语学习档案夹的设计和操作应注意的四个问题。

四、论述题（16分）

24、如何开发和运用英语教育人力资源？